Formación en Servicio 2013



Fortalecer las políticas que buscan hacer realidad la obligatoriedad del nivel secundario establecidas en la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, las Resoluciones del Consejo Federal de Educación, 79/09, 84/09, 88/09, 93/09, 188/12 y otras; la Ley de Educación Provincial Nº 6691 y sus resolución en el marco de la Educación en clave de derecho y los cambios en materia educativa y curricular que se vienen produciendo, implica abrir el campo de las políticas públicas y de las prácticas de formación continua de los docentes, impulsando iniciativas diversas que tomen como protagonistas a los docentes como sujetos activos de su proceso formativo y conocedores de los problemas de enseñanza relacionados con el entorno particular de la escuela donde trabaja y los modos de hacer de la escuela y que forman parte de la cultura institucional.
          Reconocer los saberes docentes implica entender la práctica en una relación dialéctica con la teoría, convencidos de la capacidad de generar conocimientos de la actividad docente al momento de enfrentar la complejidad de la vida en aula y el abordaje de los procesos de enseñanza.

Es por esto que entendemos que la formación en servicio debe ser situada y capaz de reconocer los rasgos particulares del contexto donde los profesores desempeñan su tarea educativa, analizando los problemas generales y los que se presentan de manera específica.
No alcanza con cambiar o mejorar el currículum, es fundamental llevarlo a la práctica, mediado por los materiales que aporten a la mejora de la enseñanza, el asesoramiento permanente y la construcción colectiva y colaborativa de conocimientos.
Durante este año iniciaremos la discusión sobre la construcción curricular del Ciclo Orientado y para ello tomaremos como punto de partida los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para la formación general del ciclo.
CRONOGRAMA 2013

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BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
(Todo el material expuesto aquí será usado con fines exclusivamente didácticos)

1º Y 2° JORNADA INSTITUCIONAL (29 Y 30 DE ABRIL DE 2013)

CLAVES PARA MEJORAR LA ESCUELA SECUNDARIA

LA EDUCACION AYER, HOY Y MAÑANA

CRONOLOGÍAS DE APRENDIZAJES - FLAVIA TERIGI

1º DOCUMENTO PARA LA REFLEXIÓN

DOCUMENTO DE APOYO A LA PLANIFICACIÓN

DISEÑO CURRICULAR CICLO BÁSICO

3 comentarios:

  1. pregunto el terciario la capacitación no nos permiten hacer, porque' donde esta inclusión
    educativa.

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  2. por favor si pueden incluir bibliografía específica para BLA. Gracias

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  3. QUIERO SABER CÓMO PARTICIPAR DEL PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN NO DISCRIMINATORIA DE LA ESI

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